5月31日,，中國（海南）南海博物館“跟著鄭和下西洋——南海博課堂進校園”在?？阱緧u中學(xué)順利開課,。

作為首批全國中小學(xué)生研學(xué)實踐教育基地，全國關(guān)心下一代黨史國史教育基地,，我館積極發(fā)揮博物館功能,，講好“南海故事”，做好“南海文化”的無邊界傳播,。我館以“主題教育”為契機,，把握“學(xué)思想、強黨性,、重實踐,、建新功”的總體要求，充分發(fā)揮博物館力量,，創(chuàng)新推進青少年教育工作,，將博物館優(yōu)秀課程帶入校園。

該課程以我館榮獲的第二屆全國文博社教優(yōu)秀案例“跟著鄭和下西洋”課程為依托,，其內(nèi)容與七年級歷史教材第15課《明朝的對外關(guān)系》緊密結(jié)合,。我館首次將館內(nèi)文化知識與學(xué)校課本知識相結(jié)合，用貼近學(xué)生喜好的趣味手繪卡通人物形象與史料結(jié)合,，通過沉浸式的歷史小課堂、互動問答,、實踐體驗,、益智拼圖風(fēng)暴賽等多種形式，帶領(lǐng)青少年走進鄭和下西洋的歷史,，沿著其航海路線進行探究,，引領(lǐng)學(xué)生了解鄭和下西洋的歷史背景、人員規(guī)模,、所及的沿線國家和地區(qū)等方面知識,，加深青少年對古代海上絲綢之路的認識，在培養(yǎng)思考能力,、觀察能力,、動手能力和創(chuàng)作能力的同時，強化藍色國土教育,，弘揚愛國主義精神,。

現(xiàn)場學(xué)習(xí)氛圍十分熱烈

課程以穿越體驗的方式，通過明成祖朱棣與大臣的對話引出下西洋的時代背景,，從“鄭和,，何許人也？”“萬事俱備,、伺風(fēng)開洋”“行路萬里,、閱國無數(shù)”“前世傳奇,、今生故事”等方面進行講述，通過動畫形式呈現(xiàn)鄭和下西洋的航線,，讓學(xué)生從不同維度了解鄭和下西洋所發(fā)生的歷史故事,，闡述鄭和下西洋的古今意義，并結(jié)合海上絲綢之路與深?？脊胖卮蟀l(fā)現(xiàn)等內(nèi)容實現(xiàn)課程的總結(jié)與升華,。

《鄭和航海圖》原名《自寶船廠開船從龍江關(guān)出水直抵外國諸番圖》，約成于洪熙元年（1425年）至宣德五年（1430年）,，鄭和第六次下西洋之后,。明代茅元儀收入《武備志》中。全圖以南京為起點,，最遠至非洲東岸的慢八撒（今肯尼亞蒙巴薩）,。圖中標(biāo)明了航線所經(jīng)約五百個亞非各國地名以及往返各五十多條不同的針路。

益智風(fēng)暴賽環(huán)節(jié)分為益智拼圖和知識競賽兩個模塊同時進行,，以班級作戰(zhàn)的形式開展團隊頭腦風(fēng)暴比賽,。經(jīng)過激烈的角逐，最終產(chǎn)生3個獲獎班級,。

一等獎 七年級（3）班

二等獎 七年級（6）班

三等獎 七年級（2）班

為豐富中學(xué)生的課外閱讀,，提升學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化的了解，中國（海南）南海博物館館長辛禮學(xué)代表館方向?qū)W校贈送本館文創(chuàng)產(chǎn)品——絲綢彩印鄭和航海圖橫軸畫,、《帶你走進博物館——中國（海南）南海博物館》等相關(guān)書籍,。

隨后，?？阱緧u中學(xué)校長張曉麗對此次活動表示了高度肯定,，現(xiàn)場請同學(xué)用詞語形容對本次活動的感受，學(xué)生們分別用“創(chuàng)新,、實踐,、多樣、有趣”等詞匯來表述對本次課程的真實想法,，并期待著再次參加“南海博課堂進校園”活動,。

未來，我館將通過“南海博課堂進校園”的形式,，去到更多的學(xué)校,，為更多的學(xué)生帶去歷史文化知識，增強學(xué)生的藍色國土保護意識,、堅定文化自信,！

文字編輯 | 柴 源

攝影攝像 | 符丹妮 黎 倩